Проведення декади фізики.

                                                   

 Важливим фактором формування стійкого інтересу до дисциплін природничо-математичного циклу, а саме фізики та географії, є практика проведення предметних позакласних заходів. Вони відкривають широкі можливості для задоволення індивідуальних нахилів та здібностей учнів саме до ціх предметів.
                     Кожен учитель мріє про те, щоб його  учні мали інтерес до  предмету, адже в цьому є запорука успішного навчання. Є така мрія і у вчителів нашого закладу Жовтяк Г.К та Шаповалової Н.Л. Логічним продовженням процесу навчання є позаурочна робота з предмету, яка також значною мірою спрямовує учнів на шлях інтелектуального і морального розвитку, усвідомлення своєї ролі в суспільстві.  Найбільш дієвою  і актуальною формою позаурочної роботи на сьогоднішній день є організація і проведення в школах  предметних тижнів.
 
    З  05 по 14 грудня 2016 року в школі-інтернаті "Джерело"відбулася декада фізики та географії,в якій брали участь учні старшої ланки як санаторних класів, так і учні з вадами слуху.    Девізом проведеної декади було обрано слова видатного фізика Петра Капіци -
"Наука повинна бути весела, захоплююча і проста."

               Мета проведення декади  :
 активізувати творчу і пізнавальну діяльність учнів;
формувати в них стійкий  інтерес до вивчення  географії та фізики;
створити   сприятливі умови для прояву своїх знань та умінь;
продемонструвати практичне значення здобутих знань;
формувати комунікативні, соціальні, самоосвітні та саморозвивальні компетенції;
розширювати словниковий запас учнів з вадами слуху;
ознаймоти учнів з новинками видань з фізики та географії.
                          Основне завдання організації і проведення предметної декади ґрунтується  на  створенні такої атмосфери, за якої кожен учень під керівництвом педагогів прагне навчитися інтерпретувати фізико-географічний матеріал, самостійно здобувати додаткові знання, робити   висновки, які  безпосередньо стосуються його життя.

 План проведення декади:

Понеділок.

1. Оголошення про початок проведення декади.
2.Знайомство учнів з планом проведення декади.
3.Екскурсія учнів 5 та 6 класів до кабінету фізики.
4.Перегляд учнями  7-х класів науково-популярного фільму "Архімед".

Вівторок.

1. Оголошення конкурсу ребусів, кросвордів, стіннівок з географії та фізики.
2. Проведення інтелектуально-розважального заходу у 7-Б та 7-В класах .
3. Перегляд науково-пізнавального фільму "Акулій рай" у 5 та 6 класах.

Середа.


1. Проведення змагання на звання кращого знавця фізики та географії серед учнів 7-А,10,11 та 12 класів .
2. Перегляд науково-пізнавального фільму  "Особливості нашої сонячної системи" у 9-А та 9-Б класах.
3. Проведення вікторини  з географії у 6 класах "Загадки бабусі ШО-ШО".


Четвер.

1. Підготовка  учнів 8 та 9 класів до проведення дослідів у інтелектуальному змаганні.
2. "Хвилинка економії"-повідомлення для учнів про енергозбереження (нові лампи освітлення).



П'ятниця
Проведення змагання серед учнів 8 та 9 класів -"Інтелектуальний батл".
Виставка літератури з географії та фізики .


 Впродовж декади природничих наук  існує багато можливостей  зацікавити учнів географією та фізикою як наукою,  а також підвищити інтелектуальний рівень сучасного учня.  Проведення ряду заходів під час декади допомагає вчителю закцентувати увагу старшокласників  на важливих  зміниах в сучасному політичному просторі, на зв’язок сьогодення з минулим, на роль кожного у вирішенні складної екологічної ситуації на планеті Земля. Тому проведення  декади  є доцільною, ефективною і потрібною формою роботи з учнями.