5.10.20

ПОСТ ВДЯЧНОСТІ 

Все можливо! Варто лише спробувати 😉

Мабуть, найбільша помилка кожного з нас - відсутність віри в свої сили. «Я не зможу», «Я недостатньо ...(кваліфікована/розумна/досвідчена), «Там все куплено» - ми вигадуємо безліч виправдань для можливих невдач, таким чином втрачаючи можливості для перемог. 

Я надзвичайно вдячна Teacher Innovation Cup, що визнали мене як одну з найкращих вчителів-інноваторів і допомогли мені повірити в себе!

Звичайно, величезний вплив на мене мають учні закладу КЗ "Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат "Джерело" ЗОР. Завдяки їхній сучасності, довірі і підтримці в усіх моїх починаннях я мала змогу практикувати і вдосконалювати цифрові навички. Дякую, що не даєте мені сумувати ☺️

Мої колеги також постійно мотивують мене до професійного зростання. Наприклад, моя сестра Инесса Иванова завжди в курсі всіх освітніх та інформаційних новинок і заохочує мене опановувати нові горизонти. А Oleksandr Zhuk своїм прикладом надихає проявляти активність в різноманітних вчительських конкурсах. Безмежно вам вдячна!

Особливу подяку висловлюю адміністрації "Джерело"  - Наталіі Крохмаль і Олександру Нішенко - за те, що спонукаєте мене презентувати результати моєї діяльності і робите все можливе, аби втілити всі мої забаганки щодо технічного оснащення кабінету. Інтерактивна дошка, планшети, 3D окуляри, веб-камера урізноманітнюють процес навчання і підтримують мою інноваційність. 

Отже, хочеться наголосити: відкидайте сумніви в своїх здібностях і беріть участь у всіх можливих конкурсах/проектах/форумах і т.і. 

Мрії повинні здійснюватися, правда ж?

 

1.10.20

Вчимося по-новому

 Уроки на вулиці ?

Залюбки ! А що робити - це вже питання, на яке учні 7-а класу відповідають : «Відтворити  те , що вивчили на уроці». Не тільки відтворити, а й оформити художньо, а ще кажуть, що математика- не цікава...




17.5.20

Любі 9- класники!

Розмішую останні три підсумкових теста за темами, які ми вивчали протягом цього навчального року. Бажаю успіхів!

15.5.20

Дорогі восьмикласники!

Розміщую підсумкові тести за 8 клас.

Всього три теста за темами, які ми вивчали протягом цього навчального року.

Доступ буде закрито 18 травня.


12.5.20

Любі десятикласники!

На сторінці "Завдання для 10 Б під час карантину" розміщено підсумкові тести,  відповіді можна надсилати до 17.05.2020.

Нагадую про  виконання перевірочних завдань у сервісі https://learningapps.org/myapps.php  дпоможуть збільшити семестрову оцінку.

9.5.20

Внимание учащимся 10 А класса!

На страничке          https://shapovalovan.blogspot.com/p/10_22.html               размещены три итоговых теста, выполнить надо всем!
Выполнить тесты можно с мобильного телефона.
Доступ закроется 12 мая.

5.5.20

Підсумкові роботи!

Шановні учні та батьки!

 Розміщую графік проведення підсумкових робіт за 2 семестр.

Виконати повинні всі учні, якщо є запитання- пишіть на адресу nata99ta@gmail.com або на вайбер - 097-3339159

6-А Математика- 14.05.2020 (закривається доступ 15.05.2020)

7-А Фізика  15.05.2020 ( закривається доступ 17.05.2020)

8 Фізика  15.05.2020 ( закривається доступ 17.05.2020)

9-А Фізика 15.05.2020 ( закривається доступ 17.05.2020)

9-Б Фізика 14.05.2020 (закривається доступ 16.05.2020)

10-А Алгебра 15.05.2020 ( закривається доступ 16.05.2020)

10-А Геометрія 17.05.2020 (закривається доступ 19.05.2020)

10-А Фізика  08.05.2020 ( закривається доступ 11.05.2020)

10-Б Фізика 12.05.2020 ( закривається доступ 18.05.2020)

24.4.20

Завдання для 7-А

Уважно перегляньте презентацію та виконайте необхідні завдання. ( Заповнити дві таблиці- максимальна оцінка -10 балів) 

ВЧЕНІ ХПІ ЗАПИСАЛИ ВІДЕОУРОКИ ПРО КАТАСТРОФУ НА ЧОРНОБИЛЬСЬКІЙ АЕС

                            Викладачі Харківського політехнічного інституту записали цикл відеоуроків “Слідами CHORNOBYL”, які розкривають тему Чорнобильської катастрофи для школярів. На прикладі цієї трагедії учням, зокрема, пропонують вивчити комплекс явищ із позиції фізики, екології, хімії, енергетики та  історії. 
                    На прикладі історичної події представники ХПІ пояснюють теми з ядерної фізики, хімії, екології, охорони праці, альтернативної енергетики, історії науки та техніки.

Усі відео є у відкритому доступі на сайті вишу. Ознайомитися з ними можна за посиланням:

https://bit.ly/slidamy-CHORNOBYL 

Наразі користувачі можуть переглянути 7 лекцій:


  1. Слідами Чорнобиля: Історія і сучасні виклики
  2. Слідами Чорнобиля: Ядерна енергетика — в пошуках джерел енергії
  3. Слідами Чорнобиля: Охорона праці та цивільний захист на АЕС
  4. Слідами Чорнобиля: Чорнобильська катастрофа та її екологічні наслідки
  5. Слідами Чорнобиля: Хімічні методи локалізації наслідків радіаційного забруднення, дезактивація об’єктів
  6. Слідами Чорнобиля: Альтернативна енергетика: сонце, вітер, вода
  7. Слідами Чорнобиля: Ядерна фізика та фізика реакторів

Крім відеолекцій, в межах проєкту “Слідами CHORNOBYL” викладачі ХПІ створили навчальний посібник і презентації для вчителів, які вони зможуть використовувати для лабораторних робіт. Ці матеріали також допоможуть учителям різних предметів створювати об’єднані заходи, під час яких учням доведеться застосовувати знання відразу з кількох предметів — фізики, хімії, математики, географії тощо.

Навчально-мотиваційний проєкт втілений у співпраці з освітньою платформою “На урок”.

31.3.20

Навчання вдома!

Шановні мої учні  ! Знов звертаюсь до вас з проханням перейти за посиланням на мій блог "Навчаємось математиці" та повторити свої знання з вивченного матеріалу.
 Також зайдіть на сторінку "Інтерактивні вправи" та виконайте завдання на перевірку. Паролі можна отримати у своїх класних керівників.
 Посилання на блог  https://matematik-dist.blogspot.com/

22.3.20

Навчаємось під час карантину!

Любі мої учні! Для вас розміщую на відповідних сторінках контрольні роботи, будь-ласка, підготуйтесь доки є можливість. Завдання для самостійного опрацювання буде розміщено після закінчення канікул
8 клас -  готове рішення контрольної роботи сфотографувати та вислати  на viber
9 клас